• PERANG OBOR JEPARA

    Perang obor merupakan salah satu upacara tradisional yang dimiliki oleh masyarakat kabupaten jepara yang ada di desa tegalsambi kecamatan tahunan.

    Read More
  • CANDI PRAMBANAN

    Candi Prambanan adalah kompleks candi Hindu terbesar di Indonesia yang dibangun pada abad ke-9 masehi dan dipersembahkan untuk Trimurti.

    Read More
  • PETA NEGARA-NEGARA DI DUNIA

    196 Negara-negara di dunia yang digambarkan dalam sebuah peta dibedakan dari tiap negara dengan warna bendera.

    Read More

Jumat, 31 Maret 2017

Contoh Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kab. Jepara

Materi Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran dengan Sparkol Video Scribe

Sabtu, 18 Maret 2017

PELATIHAN PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN






Jumat, 27 Januari 2017

Pelatihan Penulisan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skill)

Pelaksanaan pembelajaran di kelas merupakan proses yang sangat menentukan keberhasilan tujuan pendidikan. Dalam pembelajaran di kelas guru dituntut untuk mempunyai kemampuan untuk mengelola kelas agar semua proses yang tengah berjalan dapat dengan baik dan dapat mencapai tujuan pembelajaran yang di harapkan. Salah satu kelemahan dalam pembelajaran selama ini adalah kelemahan guru itu sendiri  dalam membuat pertanyaan yang berkualitas atau seringkali anak tidak diajak untuk berpikir aktif, kreatif, serta menyenangkan anak.

Proses belajar yang aktif pada saat ini mencoba di kembangkan dengan penerapan kurikulum 2013,  diharapkan akan mampu memacu guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Diharapkan kedepan guru dan siswa dapat bersama-sama aktif, sehingga di harapkan pembelajaran dapat berlangsung dua arah, dengan keaktifan siswa di bawah panduan dan arahan guru sebagai moderator. Maka salah satu hal penting yang harus di perhatikan adalah kemampuan guru dalam memberikan pertanyaan. Pertanyaan akan sangat menentukan bagaimana tanggapan siswa, apakah siswa akan bersikap biasa biasa saja, apakah siswa akan menjadi tertarik atau bahkan apakah siswa akan menjadi sangat aktif karena pertanyaan si guru.
Tentu saja dalam hal pertanyaan yang sering dilontarkan oleh para guru membuat anak berpikir secara sepihak, artinya anak hanya menjawab sesuai dengan jawaban dari kehendak guru, dan apabila anak menjawab guru juga tidak memberikan peluang untuk membuat atau menyusun kalimat jawaban sesuai kebiasaan si anak.

Pertanyaan secara garis besar dapat digolongkan menjadi 2 (dua) yaitu:
  1. Pertanyaan tingkat rendah (pertanyaan tertutup)
  2. Pertanyaan tingkat tinggi (pertanyaan terbuka)

Coba kita lihat beberapa bentuk pertanyaan guru berikut:
Siapa Proklamator Republik Indonesia?
Dari contoh pertanyaan di atas yang paling penting adalah bahwa pertanyaan haruslah menginspirasi  siswa untuk berbuat dan berpikir lebih jauh. Bentuk pertanyaan sangat menentukan tingkat keberhasilan pembelajaran yang di laksanakan.
untuk meningkatkan pemahaman guru IPS tentang Pertanyaan HOTS (tingkat Tinggi) maka MGMP IPS Jepara Pokja Selatan menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Penyusunan Soal IPS HOTS.
Silahkan Download:

Laporan Pengembangan Diri MGMP IPS Jepara Pokja Selatan

Berikut ini kami sampaikan laporan pengembangan diri tahun 2016 MGMP IPS Jepara Pokja Selatan, yang meliputi Kecamatan Welahan, Mayong, Nalumsari, Kalinyamatan dan Pecangaan:

1. Paket 1 Penyusunan LKS IPS

    a. Undangan

    b. Jadwal

    c. Laporan

2. Paket 2 Penyusunan RPP IPS

    a. Undangan

    b. Jadwal

    c. Laporan

3. Paket 3 Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif IPS

    a. Undangan

    b. Jadwal

    c. Laporan

4. Paket 4 Pembuatan Soal IPS

    a. Undangan

    b. Jadwal

    c. Laporan

Buku 4 dan 5 PKB dan angka kreditnya

silahkan download buku 4 dan 5 sebagai pedoman guru dalam pengajuan HAPAK tahunan :

1. BUKU 4 PKB REVISI DAN ANGKA KREDITNYA

2. BUKU 5 PKB REVISI

Senin, 28 Maret 2016

Materi Kunjungan dan Seminar PLN (Persero) Pembangkitan Tanjung Jati B

Berikut ini materi seminar yang disampaikan oleh bapak Wawan dan team.....

Materi Seminar PLTU Tanjung Jati B Kembang Jepara

Jumat, 18 Maret 2016

Undangan Seminar PT. PLN (Persero) Pembangkitan Tanjung Jati B

Mohon dengan hormat, Bapak/Ibu yang telah terdaftar sebagai peserta Seminar "Pemanfaatan Sumber Daya Alam Utuk Ketahanan Energi Nasional " untuk mendownload surat undangan berikut ini:

Surat Undangan Seminar PT. PLN (Persero)

Dikarenakan kuota peserta seminar hanya untuk 60 orang guru maka urutan pendaftaran menjadi prioritas.
Terimakasih

Selasa, 15 Maret 2016

Laporan Pengembagan Diri Penyusunan RPP IPS Terintegrasi Pendekatan Scientific

berikut ini laporan pengembangan diri hasil pertemuan MGMP IPS Kabupaten Jepara Pokja Selatan silahkan download:

1. Jadwal Pertemuan 

2. Laporan Pengembangan diri


Jumat, 11 Maret 2016

Formulir Pendaftaran Seminar dan Kunjungan ke-PLTU Jepara

Dalam rangka meningkatkan kompetensi dan profesionalisme guru IPS SMP tentang materi pembelajaran Sumber Daya Alam, maka MGMP IPS Pokja Selatan Kabupaten Jepara bekerjasama dengan PLTU Tanjung Jati akan menyelenggarakan Seminar dengan tema “Pemanfaatan Sumber Daya Alam Untuk Ketahanan Energi Nasional” pada:


Hari                                      : Kamis 
Tanggal                                : 24 Maret 2016
Waktu                                  : Pukul 09.00 WIB – Selesai 
Tempat                                 : PLTU Tanjung Jati, Desa Tubanan, Kembang, Jepara
Fasilitas                                : Sertifikat, Seminar, Snack dan Makan Siang
              
Dikarenakan jumlah peserta yang terbatas hanya untuk 50 guru, mohon Bapak/Ibu guru yang berminat mengikuti kegiatan tersebut mendaftarkan diri secara online melalui website: http://mgmpipsjepara.blogspot.co.id