Selasa, 12 September 2017
mgmpipsjepara
Perangkat Pembelajaran IPS SMP tahun 2017
Contoh RPP IPS SMP kelas 7 semester 1 Tahun 2017:
1. KKM
2. Prota
3. Promes
BAB 1, SubMat 1 IPS 7 (TM 1-2)
BAB 1, SubMat 2 IPS 7 (TM 3-5)
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 6 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 7 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 8 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 9 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 10 )
BAB 1 SubMat 4 IPS 7 ( TM 1)
BAB 1 SubMat 4 IPS 7 ( TM 2 )
BAB 1 SubMat 4 IPS 7 ( TM 3)
BAB 1 SubMat 4 Keragaman etnik budaya
BAB 1 SubMat 4.a Rumah Adat
BAB 1 SubMat 4-.b (Pakaian Adat)
BAB 1 SubMat 4-c IPS 7 ( Tarian Daerah )
BAB 1 SubMat 5.1.a ( Kondisi Alam Indonesia )
BAB 1 SubMat 5.1.b (Bentuk Muka Bumi )
BAB 1 SubMat 5.1.c (Kondisi Iklim )
BAB 1 SubMat 5.2.a (Persebaran Flora di Indonesia )
BAB 1 SubMat 5.b. (Persebaran Fauna di Indonesia )
BAB 1 SubMat 6 Perubahan Interaksi antarruang
Contoh Perangkat Pembelajaran hasil pencarian di google:
Prota dan Promes K 13
Analisis Program semester IPS Kelas VII K 13
RPP IPS KELAS VII SMT 1 BAB 1 2017
RPP IPS KELAS VII SMT 1 BAB 2 2017
1. KKM2. Prota
3. Promes
BAB 1, SubMat 1 IPS 7 (TM 1-2)
BAB 1, SubMat 2 IPS 7 (TM 3-5)
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 6 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 7 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 8 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 9 )
BAB 1 SubMat 3 IPS 7 ( TM 10 )
BAB 1 SubMat 4 IPS 7 ( TM 1)
BAB 1 SubMat 4 IPS 7 ( TM 2 )
BAB 1 SubMat 4 IPS 7 ( TM 3)
BAB 1 SubMat 4 Keragaman etnik budaya
BAB 1 SubMat 4.a Rumah Adat
BAB 1 SubMat 4-.b (Pakaian Adat)
BAB 1 SubMat 4-c IPS 7 ( Tarian Daerah )
BAB 1 SubMat 5.1.a ( Kondisi Alam Indonesia )
BAB 1 SubMat 5.1.b (Bentuk Muka Bumi )
BAB 1 SubMat 5.1.c (Kondisi Iklim )
BAB 1 SubMat 5.2.a (Persebaran Flora di Indonesia )
BAB 1 SubMat 5.b. (Persebaran Fauna di Indonesia )
BAB 1 SubMat 6 Perubahan Interaksi antarruang
Contoh Perangkat Pembelajaran hasil pencarian di google:
Prota dan Promes K 13
Analisis Program semester IPS Kelas VII K 13
RPP IPS KELAS VII SMT 1 BAB 1 2017
RPP IPS KELAS VII SMT 1 BAB 2 2017
mgmpipsjepara
permendikbud nomor 20, 21, 22, 23 dan 24 tahun 2016
Berikut ini dasar hukum pelaksanaan Kurikulum 2013 sesuai Permendikbud tahun 2016:
1. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL(Standar Kompetensi Lulusan)
Lampiran Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL(Standar Kompetensi Lulusan)
2. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang SI (Standar Isi)
Lampiran Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang SI (Standar Isi)
3. Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Lampiran Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
4. Permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
5. Permendikbud No. 24 Tahun 2016 tentang KI (Kompetansi Inti) dan KD (Kompetensi Dasar) Pembelajaran pada Kurikulum 2013
Lampiran KI dan KD IPS SMP
1. Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL(Standar Kompetensi Lulusan)Lampiran Permendikbud No. 20 Tahun 2016 tentang SKL(Standar Kompetensi Lulusan)
2. Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang SI (Standar Isi)
Lampiran Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang SI (Standar Isi)
3. Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
Lampiran Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standar Proses
4. Permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
5. Permendikbud No. 24 Tahun 2016 tentang KI (Kompetansi Inti) dan KD (Kompetensi Dasar) Pembelajaran pada Kurikulum 2013
Lampiran KI dan KD IPS SMP
Jumat, 25 Agustus 2017
mgmpipsjepara
Pelatihan Pengembangan Silabus dan RPP IPS Kurikulum 2013
Materi Pelatihan Pengembangan Silabus dan RPP IPS Kurikulum 2013:

1. Silabus
2. Pedoman Pengembangan Silabus IPS
3. Silabus IPS Kelas 7 Semester 1 dan 2
4. Contoh RPP
5. CONTOH RPP IPS KELAS 7 SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 BELUM REVISI
6. Pedoman Pengembangan RPP SMP

1. Silabus
2. Pedoman Pengembangan Silabus IPS
3. Silabus IPS Kelas 7 Semester 1 dan 2
4. Contoh RPP
5. CONTOH RPP IPS KELAS 7 SEMESTER 1 KURIKULUM 2013 BELUM REVISI
6. Pedoman Pengembangan RPP SMP
Jumat, 31 Maret 2017
mgmpipsjepara
Contoh Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kab. Jepara
Silahkan dimanfaatkan sebagai bahan referensi untuk pembuatan PTK:
1. Game Tebak Kata
2. Laporan PTK 2011 Aliyah
3. Laporan PTK Istiningsih
4. PTK Darwita
5. PTK Final Aris
6. PTK Teknik Dua Tamu
7. PTK KU
8. PTK Siti Maskanah
9. PTK Pahlur Ronji
10. PTK. Cicih Ratnasih
1. Game Tebak Kata
2. Laporan PTK 2011 Aliyah
3. Laporan PTK Istiningsih
4. PTK Darwita
5. PTK Final Aris
6. PTK Teknik Dua Tamu
7. PTK KU
8. PTK Siti Maskanah
9. PTK Pahlur Ronji
10. PTK. Cicih Ratnasih
Sabtu, 18 Maret 2017
Jumat, 27 Januari 2017
mgmpipsjepara
Pelatihan Penulisan Soal HOTS (Higher Order Thinking Skill)
Pelaksanaan pembelajaran di kelas merupakan proses yang sangat
menentukan keberhasilan tujuan pendidikan. Dalam pembelajaran di kelas guru dituntut
untuk mempunyai kemampuan untuk mengelola kelas agar semua proses yang tengah berjalan
dapat dengan baik dan dapat mencapai tujuan pembelajaran yang di harapkan.
Salah satu kelemahan dalam pembelajaran selama ini adalah kelemahan guru itu
sendiri dalam membuat pertanyaan yang
berkualitas atau seringkali anak tidak diajak untuk berpikir aktif, kreatif,
serta menyenangkan anak.
Proses belajar yang aktif pada saat ini mencoba di kembangkan dengan penerapan kurikulum 2013, diharapkan akan mampu memacu guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Diharapkan kedepan guru dan siswa dapat bersama-sama aktif, sehingga di harapkan pembelajaran dapat berlangsung dua arah, dengan keaktifan siswa di bawah panduan dan arahan guru sebagai moderator. Maka salah satu hal penting yang harus di perhatikan adalah kemampuan guru dalam memberikan pertanyaan. Pertanyaan akan sangat menentukan bagaimana tanggapan siswa, apakah siswa akan bersikap biasa biasa saja, apakah siswa akan menjadi tertarik atau bahkan apakah siswa akan menjadi sangat aktif karena pertanyaan si guru.
Coba kita lihat beberapa bentuk pertanyaan guru berikut:
Proses belajar yang aktif pada saat ini mencoba di kembangkan dengan penerapan kurikulum 2013, diharapkan akan mampu memacu guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Diharapkan kedepan guru dan siswa dapat bersama-sama aktif, sehingga di harapkan pembelajaran dapat berlangsung dua arah, dengan keaktifan siswa di bawah panduan dan arahan guru sebagai moderator. Maka salah satu hal penting yang harus di perhatikan adalah kemampuan guru dalam memberikan pertanyaan. Pertanyaan akan sangat menentukan bagaimana tanggapan siswa, apakah siswa akan bersikap biasa biasa saja, apakah siswa akan menjadi tertarik atau bahkan apakah siswa akan menjadi sangat aktif karena pertanyaan si guru.
Tentu saja dalam hal pertanyaan yang sering dilontarkan oleh para
guru membuat anak berpikir secara sepihak, artinya anak hanya menjawab sesuai
dengan jawaban dari kehendak guru, dan apabila anak menjawab guru juga tidak
memberikan peluang untuk membuat atau menyusun kalimat jawaban sesuai kebiasaan
si anak.
Pertanyaan secara garis besar dapat digolongkan menjadi 2 (dua)
yaitu:
- Pertanyaan tingkat rendah (pertanyaan tertutup)
- Pertanyaan tingkat tinggi (pertanyaan terbuka)
Coba kita lihat beberapa bentuk pertanyaan guru berikut:
Siapa Proklamator Republik Indonesia?
Dari contoh pertanyaan di atas yang paling penting adalah bahwa
pertanyaan haruslah menginspirasi siswa untuk berbuat dan berpikir lebih
jauh. Bentuk pertanyaan sangat menentukan tingkat keberhasilan pembelajaran
yang di laksanakan.
untuk meningkatkan pemahaman guru IPS tentang Pertanyaan HOTS (tingkat Tinggi) maka MGMP IPS Jepara Pokja Selatan menyelenggarakan kegiatan Pelatihan Penyusunan Soal IPS HOTS.
Silahkan Download:
mgmpipsjepara
Laporan Pengembangan Diri MGMP IPS Jepara Pokja Selatan
Berikut ini kami sampaikan laporan pengembangan diri tahun 2016 MGMP IPS Jepara Pokja Selatan, yang meliputi Kecamatan Welahan, Mayong, Nalumsari, Kalinyamatan dan Pecangaan:
1. Paket 1 Penyusunan LKS IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
2. Paket 2 Penyusunan RPP IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
3. Paket 3 Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
4. Paket 4 Pembuatan Soal IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
1. Paket 1 Penyusunan LKS IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
2. Paket 2 Penyusunan RPP IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
3. Paket 3 Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
4. Paket 4 Pembuatan Soal IPS
a. Undangan
b. Jadwal
c. Laporan
mgmpipsjepara
Buku 4 dan 5 PKB dan angka kreditnya
silahkan download buku 4 dan 5 sebagai pedoman guru dalam pengajuan HAPAK tahunan :
1. BUKU 4 PKB REVISI DAN ANGKA KREDITNYA
2. BUKU 5 PKB REVISI
BUKU 2 PKG
a. Cover Buku 2 PKG
b. Kata Pengantar Buku 2 PKG
c. Daftar ISI Buku 2 PKG
d. Isi Buku 2 PKG
e. Lampiran Buku 2 PKG
1. BUKU 4 PKB REVISI DAN ANGKA KREDITNYA
2. BUKU 5 PKB REVISI
BUKU 2 PKG
a. Cover Buku 2 PKG
b. Kata Pengantar Buku 2 PKG
c. Daftar ISI Buku 2 PKG
d. Isi Buku 2 PKG
e. Lampiran Buku 2 PKG
Langganan:
Postingan (Atom)




